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赵向森一席谈: 呼唤书法审美时代的到来 从事书法教育不可误人子

文章来源:本站原创作者:admin 发布时间:2021-12-01

  从神秘劲健的甲骨文,到刚柔并济的篆书,从端庄严谨的楷书,到隶书的雄阔灵动和行草的笔走龙蛇,提笔仍是不变的情怀,落笔皆是历史的烟云。

  推开赵向森工作室虚掩的木门便闻到岁月沉淀的扑鼻墨香,透过古色古香的屏风可以望见“冲霄汉,起宏图”六个大字。洒金的宣纸缓缓铺开,执笔濡墨,起承转合,观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云,书法跃然纸上……

  一旦对人生和社会的认识达到一定境界,融会贯通后,其书法就会具有独特的生命力。“一个好的书法作者,他写了多少年,就像树的年轮一样,会非常清晰地在其创作中表现出来。”在赵向森看来,想要成为一名优秀的书法家,天赋加努力是缺一不可的,需要时间静心沉淀、不断提升自我、完善自我。

  赵向森,1987年拜宁兰智先生为师学习书法,后就读首都师范大学书法艺术系专业。现为中国人民大学客座教授,中国书法家协会会员、烟台市书法家协会副主席、烟台高新区书法家协会主席。

  “书法作为一门艺术,它的‘好与坏’很难评价,从古至今都没有统一的标准。”赵向森呷了口茶,在他看来,评判书法最基本的标准是对传统的尊重与传承,在此基础上书法才能更好地发展与创新。”赵向森直抒对目前的书法现状和现象的认识,并表达了对“再促书法大繁荣”的心声。

  在书法创作中,赵向森总结出了一套自己对书法的评价体系——如何区别“入流与不入流”的书法家以及“入流”书法家的标准,可以给书法收藏者、书法爱好者以及零基础的书法大众等提供一个书法鉴赏的参考。

  “是否入流的标准,在于是否真正认真地临习过中国传世名碑名帖,具有深厚的传统功力,遵循艺术规律并不断创新发展。财神网开奖结果挂牌潮京图库有玄机猜一数字,书法作为一门具有独立体系的学问,书法家需要知晓书法作品本身所承载的技法、中华传统文化、人物历史等等,比如:对二王、欧颜柳赵、宋四家等一家或多家都要有深刻理解和反复练习,如此才能窥得入流书法的门径,尊重传统或脱离传统的信手涂鸦都是对书法这样传统文化的亵渎。”赵向森表示。

  除此以外,一流书法家更需具备禀赋和灵性,用通俗的话讲就是“天赋”。赵向森边挥毫边说:“一流书法家的笔墨之间,除了极深的功力还能表现出灵动之姿,可以透过所书之物表现出艺术的灵魂。”

  同时,要成为一流书法家还需具备丰富的学养,这其中包括但不限于对社会的深入认识,以及年龄、阅历的积累。他们可以从事音乐家、舞蹈家、哲学家等各种职业,不必拘泥于书法家这一种身份。

  而不入流的书法家,是一群所谓的江湖高人打着“书法”的旗号招摇撞骗,导致人们在生活中经常见到“龙书天下第一”、“某某书画家协会著名书画家”“与领导、名人合影”等等噱头,这样的“作品”比比皆是,而得到这些“作品”的人还引以为豪,实在可悲。

  “我认为已经很久没有出现大师级的书法家了,这是书法文化在这个时代的缺失。”赵向森摇摇头,虽然在近30年涌现出了一批优秀的书法家,为书法的发展注入了活力,但缺少真正的书法大师来引领时代。

  畸形的市场化供求关系拉低了整个书法行业的标准,赵向森指出:“目前国家越来越重视书法教育,但有很多唯利是图的人钻空子,利用大众审美的缺失,借着书法的名义挣钱,这是极其危险的现象。”

  有的人打着书法培训的旗号办班,书法班如雨后春笋般映入眼帘,但教授书法的老师却良莠不齐,很多老师并不真正地懂得书法的专业知识和深厚内涵,大多数培训班的老师没有经过系统的书法教育学和书法心理学的学习。

  “很多人觉得把字写端正了,书法造诣就高了,这是一个误区。”在这种想法的驱使下,越来越多的家长不加分辨地把孩子送到这样的书法班里。

  用写字的方式教授书法,而不从传统文化学起,不教授正确的坐姿和执笔,更没讲清楚横、竖、撇、捺的特点,赵向森认为这是误人子弟,对书法的传承和发展有极坏的影响。

  还有一些难登大雅之堂的“江湖书法家”,把一些乱写乱画的糟粕经过一定的包装,乘着自媒体的东风实现一夜爆红。以流量定高低的错误指向也被强行固化到书法审美上,而真正优秀的书法却鲜有人问津,很难触及到广大群众,这样的“审美”导向着实令人担忧。

  “我们经历了一段时间的文化缺失,现在国家反复强调民族复兴,尤其是文化复兴,为什么要复兴,就是在之前已经快跌到低谷,到了一个再不去修复就很危险的时刻,书法正是这样。”赵向森说。

  提高全民审美不是简单说说而已,不知道欧颜柳赵怎么弄懂楷书,不明白王羲之王献之怎么看透行书,不知晓宋四家如何学习好书法……书法之所以称为艺术,正因其简约与高古之风,可书写时代性情,能够成为一个时代无法超越的标志。晋尚韵、唐尚法、宋尚意,朝代变换,历史更迭,不变的是书法的底蕴及其所承载着的文化生命力。

  赵向森说:“不是说让大家都去学习书法专业,而是关于书法的历史和文化特征,是如何一步步走到如今的,至少这些内容大家应该了解。”用写字课来弘扬书法是完全做不到的,而从传统文化入手,循序渐进地实现书法复兴才是明智之举,也是我辈的职责和使命。

  教育部已下发书法进校园的相关文件,2020年129所大学设立书法专业,高薪聘请专业的书法工作者从事书法教育,对这样的现象赵向森表示认可。同时书法要从娃娃抓起,动员全民力量,把身边优秀的书法家纳入小学教育体系,在小学培养书法的“储备军”,避免书法断档问题。

  赵向森倡议:有成就的书法家应主动承担起弘扬中国正统书法的社会责任,相关部门要积极作为,采取有力措施,共同抵制臭鱼烂虾充斥社会,尤其不要影响下一代,从事书法教育的工作者不可误人子弟,为文化复兴贡献力量。

  赵向森表示:“国家及相关部门应该对书法市场乱象进行严厉打击,着力保持书法队伍的纯洁性。自媒体传播的门槛需要提高,传播内容应以知识及正能量为主,主流媒体也应肩负起表率作用和社会责任,帮助传递真正的好书法。”

  “虽然一下子改变很难,但我们可以从最基本的开始,每天进步一点点。现在生活节奏很快,百姓们走得也很急,而这个东西是急不得的,真正的书法体系建设应该是循序渐进的,各界都应该沉下心来研究。”赵向森表示,从书法的基础知识开始,大家每天学习一点,通过几十年的时间,相信会出现真正的书法繁荣,这是作为从事书法工作者的责任和使命。